IT教育、小中学校から強化…新成長戦略で検討

IT教育、小中学校から強化…新成長戦略で検討

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どんなことやるの?
1: レジェンゴ ★ 2016/01/25(月) 07:19:21.14 ID:CAP_USER*.net
政府が6月をめどにまとめる新たな成長戦略の検討項目が、明らかになった。

小中学校でプログラミングなどのIT(情報技術)教育を強化するほか、多くの起業家を生み出す世界最高水準の大学創設を目指す。人工知能(AI)などで社会構造が大きく変わると想定し、新分野に挑戦する人材を育てる。

25日に開く政府の産業競争力会議(議長・安倍首相)で、具体化に向けた議論を始める。

世界市場では、インターネットやAIなどを使って新たな事業を生み出す「第4次産業革命」が進む。欧米各国のほかインドなど新興国も、ITを使って産業の高度化を図ろうとしている。AIを駆使して米グーグルが自動運転技術などで先行しているのも一例だ。

http://www.yomiuri.co.jp/politics/20160125-OYT1T50001.html

2: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:20:34.75 ID:UM/Cw/hV0.net
十万以上するPadとか業者ウハウハ

21: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:37:56.23 ID:Z8FVP9TA0.net
>>2
それはない

3: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:20:48.59 ID:UcMTxm/CO.net
10年後には役に立たないんだなこれが

28: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:40:27.95 ID:Z8FVP9TA0.net
>>3
10年後やばい技術はWindows館連。
みんな忘れてる。

5: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:22:30.92 ID:zc/cyRvC0.net
プログラミングを教えるって車で言ったらエンジンの作り方とか教えるようなもんだろ
乗り方を教えろよ
整備士や設計士や技術者ではなくドライバーを育てろ

7: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:26:33.63 ID:LDhN2i3e0.net
>>5
それは意味ない

13: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:28:08.63 ID:7EuLmfst0.net
>>5
設計が大事

6: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:22:43.02 ID:+HzrHxYV0.net
excelさえ使いこなせてないおまいら

8: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:26:42.55 ID:w/a8Ua0o0.net
CPUの概念が分かるのは中学生からじゃない?
excelで文章をワープロ打ちするのはIT教育とは言わないw。

10: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:27:15.02 ID:n+WD7/LC0.net
数学を強化する方が早くね、応用も効くし

12: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:27:30.35 ID:mQ3TypL20.net
小中学校から教育して多くの起業家を生み出す大学を作るだと?
日本にシリコンバレーを作りたいならもっとベンチャーできる環境を整えろよ
そして安定志向の日本人の意識改革から始めないと不可能だぞ

14: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:29:05.71 ID:B+1VjhxC0.net
教師がプログラミング言語できんから無理だろう
せいぜいマイクラでスイッチ設置して遊ぶぐらいしかできない
しかしそれすらも外部教材で数億円以上の研修費用をかけてやっとできるレベルだろう

22: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:38:37.65 ID:NhFAt776O.net
>>14
数学を知らないと、プログラムは分からないだろ。

数学教育を充実させるべき。

32: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:43:44.51 ID:mQ3TypL20.net
>>22
プログラムに数学は必要ない
数学的な思考でプログラミングすることはあるが、それを身に付けるのに数学をする必要はない
両者は違う科目なのだから回り道だ、いきなりプログラミングしたほうが良い

16: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:33:53.42 ID:qN5VejQk0.net
また天下り先が増えるのか・・・

18: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:34:16.49 ID:6KjpKQVX0.net
いまだにFAXとか使って仕事を非効率化して
人減らしを拒んでいる役所と文系DQN総理に何ができるのかと

ITITいうならまずはプログラマを多重派遣して
中抜きしまくって低賃金でこき使うのやめろと

25: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:39:52.21 ID:IlCfl/5m0.net
>>1
> 小中学校でプログラミングなどのIT(情報技術)教育を強化する

はい、IT土方の養成ですか・・・?

27: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:40:27.68 ID:yD6YZUo00.net
奴隷SEが量産されていくわけか(´・ω・`)

33: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:44:16.37 ID:TQvjftOk0.net
小学校は大人しく国語算数理科社会でも教えておけ
学校の時間割で週に1時間だけPCの前に座らせても意味ねーから

35: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:45:12.45 ID:dEFQHxLw0.net
その結果、将来なりたい職業がyoutuberだよ

36: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:45:42.61 ID:5FFldPk40.net
最近の2chは、ダメだな。

みんな何で反対してるの?

39: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:46:15.97 ID:vohjoJTR0.net
日本の教育には力がないから無理

40: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:47:00.87 ID:9289lBs/0.net
こういうのは教育どうこうじゃねーんだよ
マイスター制にしろよ

42: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:48:49.09 ID:9dtgd6Wa0.net
インターネットテクニックなんてガキの頃から教えなくてよろしい
ろくなことになりませんよ?

43: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:49:39.26 ID:flC/O3y10.net
IT奴隷(派遣)が足りないからな

44: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:49:45.42 ID:gzIFB2O10.net
英語もやらないとね。英語のドキュメントが読めないと話にならない。

46: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:50:21.50 ID:E+2/iOin0.net
ITより英語と数学教えたほうが早いと思うんですけど

47: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:51:31.55 ID:vohjoJTR0.net
>>46
現状で教えてるんだからこれ以上無理じゃろうな・・・・
下地作りのために国語と算数のほうが重要かも

48: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:51:50.32 ID:NmAp3XhN0.net
まあでも古文漢文や戦国時代の歴史をやっているくらいだったらExcelの関数勉強した方が役立つわな

51: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:53:33.18 ID:vohjoJTR0.net
>>48
おれエクセルやらんから知らんのだけど
いちいち勉強しなくてももう便利なテンプレだけで作業済んだりはしないのん?

53: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:54:58.44 ID:i1xBFU460.net
全員にやらせれば誰かはモノになるって発想かな?
既存の教科も部活もそういう発想で、ほとんどの人間は興味も必要性もないことを何年も学び、
大人になれば完全に忘れてしまう。

56: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:57:47.16 ID:mQ3TypL20.net
>>53
もったいないよな
興味の赴くままに好きなことを学ばせてやれば良いのに、
一歩でも枠から出ようとすると落ちこぼれ扱いだからな

57: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:59:22.18 ID:vohjoJTR0.net
>>56
>興味の赴くままに好きなことを学ばせてやれば良いのに

それ究極的には学校に行かせないってことだからなー
学校に行かせてる時点で強制だし
好きなことっていったら怠けること遊ぶことだしな

58: 名無しさん@1周年 2016/01/25(月) 07:59:50.27 ID:s0eHTY0VO.net
プログラマー、っていうかソフトウェア開発者の給料が上がらない限りソフトウェア三流国の現状は変わらんよ

引用元:・http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1453673961/



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コメント

  1. 機種名NA-07C :2016/01/25(月) 08:35:05

    自民党、官僚、経団連が一体となって国民を貧困のドン底へ追い落としに来ました↓
    1.40~50代になると路頭に迷わされる金銭解雇制度の導入を画策中→[厚生労働省 金銭解決]&[安倍政権 金銭解決]で検索
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    3.どれだけ残業しようと残業代が0円になるホワイトカラーエグゼンプションの導入を画策中→[残業代0法案 塩崎 経団連]で検索
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    [竹中平蔵 正社員をなくしましょう]
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    [ジャパンハンドラー]&[第3次アーミテージ・ナイ・レポート通り]
    [橋下維新 詐欺パネル]&[次世代の党 ネオリベ]

  2. 機種名NA-07C :2016/01/25(月) 09:48:58

    この国時は人材教育を仕事のようにさせるからダメなんだよな
    こんな堅苦しい対策しかできないうちはいい人材など生まれない

  3. 機種名NA-07C :2016/01/25(月) 10:56:48

    itの前に個性を大事にしろ

  4. 機種名NA-07C :2016/01/25(月) 15:55:34

    今までが遅すぎたくらい
    しかし機材導入で篭絡的汚職があったり、教育内容が不十分不効率だったり、そういうことは容認されない
    またIT関連は、素質があって伸びる子供は成長速度が非常に速い、これを活かすための工夫も

  5. 機種名NA-07C :2016/01/25(月) 18:27:23

    日本語の読み書きと若干の英語能力があればICTなんてガキのころからやらなくても十分身につく
    パソコン使えない文科省のアホが考えるんだからしょうがないか

  6. 機種名NA-07C :2016/01/25(月) 19:27:44

    小学生からプログラミングを教えてもらえるとか羨ましいな。

  7. 機種名NA-07C :2016/01/26(火) 02:22:45

    死地へと行進させるための洗脳?

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